В сентябре 2021 года в России стартовал проект ранней профессиональной ориентации для учащихся 6 - 11 классов. Проект «Билет в будущее» реализуется по поручению президента Российской Федерации В.В. Путина, входит в национальный проект «Образование» раздела «Успех каждого ребенка». В 2021г. в России приняли участие в проекте 85 субъектов РФ, в которых прошли профобучение более 500000 участников, назначено 5000 педагогов-навигаторов, курирующих обучение детей.
В МБОУ «СОШ №13» педагогом – навигатором была назначена заместитель директора по воспитательной работе Черникова Ольга Валерьевна.
С октября 2021 года был запущен организационный этап проекта. Через видеоролики, презентации учащиеся и родители были ознакомлены с условиями проекта, приняли решение об участии в проекте 130 учащихся. Педагоги - навигаторы прошли курсы повышения квалификации по данной тематике. На втором этапе проекта для участников были проведены профориентационные уроки, по сценарию, разработанному организаторами проекта. В личном кабинете учащихся была доступна профессиональная диагностика, определяющая самооценку возможностей, самоорганизованность, знание профессий, а также сформирована рекомендация по дальнейшему выбору профессий респондента, подобраны видеоролики.
Третий этап проекта посвящен профессиональным пробам. Для проведения профессиональных проб в Алтайском крае привлечены учреждения высшего и среднего образования.
Учащиеся МБОУ «СОШ № 13» прошли на базе Славгордского педагогического колледжа 25 ноября 2021 года профориентационные мероприятия по 5 направлениям: «Информационные кабельные сети» (педагог Козорезов А.П.), «Педагог-психолог» (педагог Возлева О.М.), «Тьютор» (педагог Хижова Т.С.), «Преподавание в младших классах» (педагог Горбенко О.В.), «Дошкольное воспитание» (педагог Валиневич Н.А). Старшеклассники, а их было 30 человек, отметили отзывчивость и позитивный настрой со стороны педагогов. Интересные и занимательные задания многих подтолкнули к переоценке своих интересов и способностей. Школьники получили возможность поучаствовать в практических мероприятиях, которые помогли им определить сферу их профессиональных интересов, и они имели реальную возможность, как говорится, «потрогать профессию руками».
Возможно, профессиональная ориентация не сыграет для детей решающей роли в выборе профессий, но значительно расширит кругозор о мире профессий и даст возможность ответить на один из важных жизненных вопросов - в каком карьерном направлении развиваться, для того чтобы в дальнейшем овладеть профессией мечты.
